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| 语言衔接题的解题思路 | |
| 引用本文： | 高永平.语言衔接题的解题思路[J].语文教学与研究,1999(2). |
| 作者姓名： | 高永平 |
| 作者单位： | 湖北省罗田县教研室 |
| 摘 要： | 语言衔接题属高考考点“做到语言简明、清晰、连贯”考查的内容，从知识点上看，属于消极修辞；从能力层级上看，属较高层次能力考查的应用（Ｄ级）；从高考题型上看，有排序型、复位型、衔接型和综合型。解答这类试题，按“瞻前顾后，上联下串”的思路，把握所表述事物之间或事物各局部之间的逻辑联系，从时间顺序、空间顺序、事理顺序和逻辑顺序等方面去思考，根据不同类型试题的不同特点和不同要求，力求内容正确、语言连贯、句式合理、角度一致、文脉通畅、风格谐调。在具体的解题过程中，可以从以下几个方面进行思考： １．看陈述对… |
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