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| 充分发挥例题的作用 | |
| 引用本文： | 李晓兰,魏艳明.充分发挥例题的作用[J].甘肃教育,1999(10). |
| 作者姓名： | 李晓兰 魏艳明 |
| 作者单位： | 榆中县六中!甘肃榆中730100 |
| 摘 要： | 一、认真研讨例、习题，做到例题教学与课后作业相匹配课本例题，一般是为了知识的巩固和应用而设的，讲解前，应反复研究例题内容，弄清其所含知识点，挖掘其智力和非智力因素。讲述时要着重介绍知识的应用过程。同时，要认真钻研本部分的练习题、习题和复习参考题，找出与例题的相似类型，作为同步练习使用。作业也要与例题相匹配，使学生真正掌握例题所蕴含的数学思想与方法。二、教“规律”，讲“方法”，忌“就题论题”例题的教学，要重视规律的总结，要重点讲述解题的方法，不能就题论题，不能以教学生会解为目的，要告诉学生为什么这… |
| 关 键 词： | 规律 方法 发散思维 |
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