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| 带领学生走进化学殿堂的四把金钥匙 | |
| 引用本文： | 谢金满.带领学生走进化学殿堂的四把金钥匙[J].甘肃教育,2009(9):34-34. |
| 作者姓名： | 谢金满 |
| 作者单位： | 甘谷县西关中学,甘肃甘谷741200 |
| 摘 要： | 一、构建和谐的教学环境,让学生学会主动思考和学习
作为毕业班的学生，在一年时间内既要学完九年级的七门必考科目，同时还要面对中考复习，时间紧、任务重、压力大。这时，作为起始学科的化学，就需要教师从“引路”、“指导”、“习惯”、“兴趣”等方面人手，为学生构建和谐的教学环境，让学生学会主动思考和学习。“引路”就是要在大方向上多给学生做思想工作，从诸多方面关心学生，引导学生遵循正确的发展方向，使其学习起来有动力；“指导”就是在学生刚开始学习化学时， |
| 关 键 词： | 教学环境 学习习惯 观察探究 化学用语 |
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