| 似曾相识从哪来——开拓英语教材的深广度 |
| |
| 引用本文： | 郑苑飞.似曾相识从哪来——开拓英语教材的深广度[J].教育导刊,2004(3):119-120. |
| |
| 作者姓名： | 郑苑飞 |
| |
| 作者单位： | 深圳桃源中学，518052 |
| |
| 摘 要： | 似曾相识从哪来?这是一节向家长开放的英语课。家长们饶有兴致地看着孩子们拿着调查表跑上跑下，惊讶地发现孩子们一下子就学会用英语询问别人将来的计划及表达自己的计划。这时，屏幕上显示出一个问题“What will you do to be a good son／daughter?”在孩子们热火朝天地讨论时，家长们都很想知道自己的孩子想怎样做一个好儿子(好女儿)。当他们听到“I′ll study harder and do more housework．”“I′ll not make my parents angry……”等回答时，脸上都露出了笑容。这时，一个叫何保报的学生倏地站起来说：“老师，我可以念首诗吗?”我愣了一下，这个平常不爱发言，经常迟到，喜欢调皮捣蛋，但英语基础不错的男孩会在自己的妈妈面前念一首什么样的诗呢?难道他想给我出“洋相”?
|
| 关 键 词： | 英语教材 广度 What will good more make 英语基础 孩子 英语课 家长 调查表 and not do 就学 to be 老师 学生 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
|
