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杂志ISSN号
如何让学生认识水的“颜色”
作者姓名:
邓耀星
作者单位:
湖北省蕲春县蕲州第三小学 435315
摘 要:
水是自然界的一种常见的事物,但是对于低年级小朋友来讲,要准确理解水的性质是有一定难度的。“水是没有颜色,没有气味,没有味道,透明的液体。”其中“味道”和“气味”可以通过味觉器官感知。但是水的“颜色”往往会让小朋友们产生误解。为了使小朋友们不误解,我在教学中采用比较的方法引导小朋友们弄清这个问题。
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