语文课堂中的主体、引导和文本 |
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引用本文: | 洪静云.语文课堂中的主体、引导和文本[J].广东教育,2007(4):30-31. |
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作者姓名: | 洪静云 |
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作者单位: | 韩山师范学院潮州师范分院 |
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摘 要: | 学生活动和教师活动是课堂教学这一流程的两个方面,二者不可或缺。课堂教学应该重视学生活动的资源生成性,学生应该成为课堂活动的主体,以使作为潜在的教学资源的学生活动能够以较为积极的姿态呈现出来,成为师生共同开发的基础平台;学生需要配合教师共同创设情境,以使自己能够顺此情境或受此情境激发,充分调动知识和文本的储备,积极思考。
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关 键 词: | 语文课堂 学生活动 文本 引导 课堂教学 教师活动 教学资源 课堂活动 |
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