浅谈小学美术课堂教学中“等待”的运用 |
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作者姓名: | 祁本国 |
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作者单位: | 常州市武进区湖塘桥实验小学,江苏常州,213000 |
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摘 要: | 美术课堂教学的本质是探索、发现和交流,教师必须讲究课堂教学的“布白艺术”,即善于等待,学生才会有足够的时间和自由的空间去思考、想象、体验、感悟、质疑、探究与交流,课堂里才会有学生的真实生成状态,课堂才会充满生命活力。本文通过一些教学案例,从等待的意义、策略,以及在美术课堂教学中如何等待这几个方面谈了自己的看法。
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关 键 词: | 等待 生成 教学策略 |
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