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| 挈引——例谈小学语文教学中的阅读引导 | |
| 作者姓名： | 谭瑜萍 |
| 作者单位： | 苏州市吴江区盛泽实验小学 |
| 摘 要： | 教师结合自己对文本的体验和文本自身的特点,在阅读教学中进行有效的引导,可以提高小学生自我阅读的兴趣和效率,帮助学生再学习中获得有价值的体验。以下课例谈的是自己的一些引导措施。课例1《安塞腰鼓》是一篇抒情散文,作者以饱含激情的文字,诗一般凝练而又富有动感的语言,再现了"安塞腰鼓"的冲天激情和生命力的张扬。借歌颂安塞腰鼓, |
| 关 键 词： | 引导学生 教师 自我体验 文本语言 语言文字 引导措施 小学生 例谈 阅读教学 腰鼓 |
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