老年国画教学的特殊性

正老年教育既有普通教育的一般规律,又有自身的特殊规律,因此,不能把一般学校的教学方式、方法,不加选择地运用到老年大学的课堂上。我作为一名老年大学国画专职教师,多年来一直从事教学工作,深知在教学实践中如能充分认识和分析这种特殊性,将有助于更好地掌握老年教育规律,不断改进和提高老年教育的教学方法。下面就以国画教学为切入点来分析一下老年大学教学规律的特殊性。老年学员的特殊性老年学员学习国画的目的具有多样性,归纳总结主