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| 《前后的认识》教学 | |
| 作者姓名： | 廖毅婕 |
| 作者单位： | 广西桂林市铁路西小学 |
| 摘 要： | 教学内容北师大版义务教育课程标准实验教科书《数学》一年级上册第56～57页。教学目标1.在具体的游戏活动中,让学生体验前、后的位置与顺序,能确定物体前后的位置与顺序。学生会用前、后描述物体的相对位置并能用自己的语言表达方向与位置。2.通过观察、比较、讨论,鼓励学生提 |
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