| 教育规训:批判与反思 |
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| 引用本文： | 王鉴. 教育规训:批判与反思[J]. 教育科学研究, 2009, 0(1) |
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| 作者姓名： | 王鉴 |
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| 作者单位： | 西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心,730070 |
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| 摘 要： | 作为名词的"教育规训"意为教育领域中的规范、规定、规则、制度、体制、驯诫、驯示、训导、训语等;作为动词的"教育规训"是指上述内容对人的"肉体驯顺"与"精神控制".教育规训是工业时代的产物,理论界展开对它的批判与反思,不仅可以帮助人们更加理性地认清制度化教育的实质及特点,而且可以通过超越制度化教育的弊端而重构生命化、人本化教育的新理念.
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| 关 键 词： | 教育行政部门 精神控制 教育领域 教育事业 教师 规训 学校教育 标准化 批判与反思 制度化教育 |
Education Discipline: Critics and Reflection |
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| Wang Jian. Education Discipline: Critics and Reflection[J]. Educational Science Research, 2009, 0(1) |
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| Authors: | Wang Jian |
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