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杂志ISSN号
语篇分析理论在公共英语教学中的应用
作者姓名:
张晓霞
作者单位:
漯河职业技术学院,河南漯河,462002
摘 要:
教师应将语言分析和语篇分析结合起来,引导学生对文章的体裁、主题、结构、衔接和文化背景等进行分析.以准确把握语篇的脉络,深刻领会作者的写作意图。
关 键 词:
英语教学
语篇分析
衔接
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