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| 论学习心理学对英语语言教学的启发 | |
| 引用本文： | 卢敏,胡琰,何培芬.论学习心理学对英语语言教学的启发[J].辽宁教育行政学院学报,2005,22(10):93-94. |
| 作者姓名： | 卢敏 胡琰 何培芬 |
| 作者单位： | 湖州职业技术学院经贸分院,浙江,湖州,313000 |
| 摘 要： | 从学习理论来看英语语言教学，学生语言结构的形成以及教师如何使学生认知自身的语言结构及学习策略．有着极为重要的意义。皮亚杰、布鲁纳等著名心理学家、教育家的学习理论以及发现法学习模式、程序学习法等对英语教学有重要的借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 学习理论 语言结构 发现法学习模式 程序学习法 |
| 文章编号： | 1672-6022(2005)10-0093-02 |
| 修稿时间： | 2005年7月10日 |
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