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| 论提升高职院校学生自我认同的教学策略 | |
| 作者姓名： | 米靖 周志刚 |
| 作者单位： | 天津大学职业技术教育学院 |
| 基金项目： | 天津市教育科学规划项目 |
| 摘 要： | 当前,高等职业院校学生普遍存在自我认同的危机,主要表现在自我角色转换危机等三个方面;高职院校应当通过改进与完善教学策略促进学生积极自我认同的形成。 |
| 关 键 词： | 高等职业教育 学生 自我认同 教学策略 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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