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对概念与数学概念教学的认识
作者姓名:
李虹
作者单位:
江苏省盐城工学院;
摘 要:
概念是思维的基本单位,是一种思维形式,是思维的工具。数学概念是抽象思维的产物,它具有辩证性、客观性、合理性等特点。数学概念教学能培养学生的思维品质,提升学生的数学素质。
关 键 词:
概念
数学概念
思维品质
数学素质
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