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高中英语听力教学困境与对策浅析
作者姓名:
余燕
作者单位:
江西省于都县第五中学;
摘 要:
英语听力是英语课程的语言技能内容之一。新《英语课程标准》指出:听力教学的目标是培养听的策略,培养语感,特别强调培养听的过程中获得和处理信息的能力。但目前英语听说能力变得尤为重要。笔者对当前高中英语听力教学的现状及其存在的问题进行分析,并探讨解决这些问题的对策。
关 键 词:
高中英语
听力教学
问题
对策
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