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高中英语听力教学困境与对策浅析
作者姓名:余燕
作者单位:江西省于都县第五中学;
摘    要:英语听力是英语课程的语言技能内容之一。新《英语课程标准》指出:听力教学的目标是培养听的策略,培养语感,特别强调培养听的过程中获得和处理信息的能力。但目前英语听说能力变得尤为重要。笔者对当前高中英语听力教学的现状及其存在的问题进行分析,并探讨解决这些问题的对策。

关 键 词:高中英语  听力教学  问题  对策
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