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| 同课异构 构出精彩——高中政治教学探究 | |
| 引用本文： | 颜金花.同课异构 构出精彩——高中政治教学探究[J].高考(理化生),2014(5). |
| 作者姓名： | 颜金花 |
| 作者单位： | 江苏省淮阴中学; |
| 摘 要： | 正不怕不识货,就怕货比货,同样的一堂《思想政治》你可以用这种方法上也可以用另一种方法这就是;同一课题,由不同的教师设计不同的教案在不同的班级上课也叫同课异构。同课异构,相同的是同一课,或同一课时;不同的是不同的教法设计。同课异构的目的是为"异中求同"、要 "求懂""求精" "求活"。一、关注学情,研读考卷同样的内容到艺术班和文科班去上,从密度、方法、取 |
| 关 键 词： | 同课异构 教学探究 高中政治 文科班 《思想政治》 去上 学习水平 自主学习 学习过程 课堂教学 |
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