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让课堂“动”起来
作者姓名:黄飞玲
作者单位:广东惠州市第四中学
摘    要:在课堂上,教师应鼓励学生积极地发表自己的见解,引导学生创造性地思考,对于学生的出色表现及时表扬,对其创造性的自主学习成果予以肯定,最大限度地激励学牛,使之以最高的热情投入到学习中去。

关 键 词:自主学习 创造性思维 教学目标 教学手段 师生关系 中学 教学内容 英语谢绝
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