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| 有效教学“三条铁律” | |
| 引用本文： | 蔡寿禄.有效教学“三条铁律”[J].中国校外教育(理论),2015(6):15. |
| 作者姓名： | 蔡寿禄 |
| 作者单位： | 江西省九江市庐山区一中 |
| 摘 要： | 余文森教授在讲座《有效教学的运用技巧与实践方法》中提出了有效教学"三条铁律",即先学后教,以学定教;先教后学,以教导学;温故知新,学会了才有兴趣。余教授的有效教学"铁律"观作为原则,有很大的局限性。对此,进行了探讨。 |
| 关 键 词： | 以学定教 以教导学 温故知新 |
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