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浅谈小学语文课堂教学的有效性
引用本文:邵仁.浅谈小学语文课堂教学的有效性[J].中国校外教育(理论),2015(6):129.
作者姓名:邵仁
作者单位:甘肃省定西市安定区峡口学校
摘    要:要提高小学语文课堂教学的有效性,一是要求教师指导学生做好预习;二是教师要充分挖掘教材资源,利用各种教育教学媒体,借助各种教学手段,把最佳的课堂呈现出来。

关 键 词:语文课堂教学  有效性  预习
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