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分类号
杂志ISSN号
高中生物课堂提问的技巧
作者姓名:
刘玉梅
作者单位:
五常市高级中学校
摘 要:
设疑是教师在课堂教学过程中必不可少的环节,设疑体现教师课堂教学的艺术,教师若能把握好设疑的时机,创设诱人深思的问题情境,既可以充分发挥教师和学生的双主体作用,促进教学多边活动的顺利进行,也可以启迪学生思维,及时反馈学生的学习信息,帮助学生突破难点,掌握重点。
关 键 词:
课堂提问
启迪学生思维
教师课堂教学
课堂设疑
有效提问
解决问题
引导学生
课堂教学过程
问题难度
思考
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