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| 语文教学应回归本质 | |
| 摘 要： | 正语文教学的根本目的是不断提升学生的语文素养,而语文素养又是什么?《课程标准》里有这么一句话说得很好:"具有适应实际生活需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。"但需要强调的是,学生语文素养的提升是基于"适应实际生活需要",脱离了这样的前提条件,语文教学要么进入理想主义而拔高要求,要么误入歧途丢掉本该要抓的东西。从教学的角度说提升学生语文能力和素养的主要途径是语文 |
| 关 键 词： | 文学类 课程标准 语言文字 主题式 理性追求 软笔字 苏教版 反复练习 字源 中国传统文化 |
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