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| 作文命题要有“弹性” | |
| 引用本文： | 赵景瑞.作文命题要有“弹性”[J].湖南教育,1987(4). |
| 作者姓名： | 赵景瑞 |
| 作者单位： | 北京市崇文区教育局教研室 |
| 摘 要： | 从“控制论”的观点看,命题作文不管取何形式,它总要对学生作文的内容、形式、要求做出规定,必然包含着不同程度的限制因素。这种定向控制应看作是大纲、教材对作文训练的要求及教师主导作用的体现,因而是必要的。但另一方面,由于学生的生活环境、思维水平、写作程度存在差异,一个题目难于做到对全班学生的“最优控制”。所以,命题作文必须有一定的“弹性”,应做到窄中见宽,限制中求“发散”,才能对每个学生都起开拓材源、开阔思路、激发文思的效果。广大教师创造了“弹性”命题的许多方式,试举几种: |
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