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| 正弦定理教学设计案例 | |
| 引用本文： | 刘凤梅.正弦定理教学设计案例[J].青海教育,2007(3):42-43. |
| 作者姓名： | 刘凤梅 |
| 摘 要： | 一、教材分析(一)地位和作用。“正弦定理”是高中数学新教材第一册(下)第五章第九节的主要内容之一,既是初中“解直角三角形”内容的直接延拓,也是三角函数一般知识和平面向量知识在三角形中的具体应用,是解决实际生活中三角形问题的有力工具之一。 |
| 关 键 词： | 正弦定理 设计案例 定理教学 “解直角三角形” 向量知识 三角形问题 教材分析 高中数学 |
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