文学作品的五种有效朗读法 |
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引用本文: | 李彦胜.文学作品的五种有效朗读法[J].文学教育(上),2008(2):115-115. |
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作者姓名: | 李彦胜 |
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摘 要: | 在语文教学中,一些老师忽视了朗读,一讲代读,一篇文质兼美、情真意浓的课文在学生口中读的平淡如水,索然无味。老师讲得头头是道,津津有味而学生兴趣不浓,昏昏欲睡,效果不佳。其中一个重要原因就是未充分发挥朗读在语文教学中的作用,学生未能体味文学魅力。因此,教给学生正确的朗读方法,提高学生文学鉴赏力,势在必行。
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关 键 词: | 朗读法 文学作品 学生兴趣 语文教学 文学鉴赏力 文学魅力 朗读方法 老师 |
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