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| 物理课堂提问艺术 | |
| 引用本文： | 梁凤英.物理课堂提问艺术[J].教育实践与研究,2007(20):51-52. |
| 作者姓名： | 梁凤英 |
| 作者单位： | 东莞市理工学校,广东,东莞,523808 |
| 摘 要： | 良好的提问艺术能优化课堂教学过程,使师生间不断地处于和谐的信息交流中,从而提高课堂教学效果.本文通过对物理课堂提问的误区、提问艺术的策略实施和对学生答问的评价三方面的论述,说明物理教学中课堂提问的艺术. |
| 关 键 词： | 物理课堂 提问艺术 策略实施 评价 物理课堂 提问艺术 物理教学 评价 学生 策略实施 误区 课堂提问 课堂教学效果 信息交流 优化课堂教学过程 |
| 文章编号： | 1009-010X(2007)10-0051-02 |
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