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上海市小学教师心理健康现状调查
引用本文:高峰,袁军.上海市小学教师心理健康现状调查[J].上海教育科研,1995(3).
作者姓名:高峰  袁军
作者单位:上海师资培训中心 (高峰),上海师大教科所(袁军)
基金项目:1994年上海市普教科研重点课题项目
摘    要:一、引言 人民教师是雕塑儿童心灵的工程师,他们担负着传递人类文化知识和培养下一代的崇高使命。教师劳动的特点决定了教师必须具备良好的心理素质。教师自身心理不健全、人格有偏移,将给儿童心理健康的发展带来直接的影响,他们任何个性上的缺陷将会无保留地投射到孩子的心灵上,对他们未来身心发展造成巨大的影响。为此,我国教师的身心健康问题一直受到社会普遍的关注。

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