| 国内广告心理学教学研究30年:历程、问题与方向 |
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| 引用本文： | 余来辉.国内广告心理学教学研究30年:历程、问题与方向[J].江西教育学院学报,2014(2):159-162. |
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| 作者姓名： | 余来辉 |
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| 作者单位： | 湖南科技学院新闻传播系,湖南永州4251991 |
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| 基金项目： | 2013年度湖南科技学院青年教师教学改革课程项目“广告心理学课程教学改革研究”.编号：湘科院教[2013]29;湖南科技学院2013级专业人才培养方案改革项目“广告学专业人才培养方案改革研究”,编号：湘科院教字[2013]28. |
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| 摘 要： | 从1983年到2013年的30年里,国内广告心理学教学研究,大体经历了学科酝酿期、一元主导期和多元共存期三个阶段,内容涉及广告心理学的学科属性、课程定位、教学目标、内容和方法等诸方面。研究中存在轻实证、轻合作和轻总结的问题,坚持教学研究与业界实战、学科研究和课程建设的结合,是今后广告心理学教学研究的努力方向。
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| 关 键 词： | 广告心理学 教学研究 历程 问题 方向 |
Research on Domestic Advertising Psychology Teaching in the 30 Years： Course,Problem and Direction |
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| YU Laihui.Research on Domestic Advertising Psychology Teaching in the 30 Years： Course,Problem and Direction[J].Journal of Jiangxi Institute of Education,2014(2):159-162. |
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| Authors: | YU Laihui |
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| Institution: | YU Laihui (Department of Journalism and Communication, Hunan University of Science and Engineering, Yongzhou 425199, China) |
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| Abstract: | In the 30 year from 1983 to 2013 in China, research on advertising psychology teaching, ran through three stages of gestation, monoculturalism, and multiculturalism, and its content covered the subject properties, course positioning, teaching objectives, content, methods etc. The lack of empirical, joint and summing-up research were the main three problems, and in the future, we should combine teaching research with practice in advertising industry, disciplinary research, and curriculum construction. |
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| Keywords: | advertising psychology teaching research course problem direction |
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