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| 国内广告心理学教学研究30年:历程、问题与方向 | |
| 作者姓名： | 余来辉 |
| 作者单位： | 湖南科技学院新闻传播系,湖南永州4251991 |
| 基金项目： | 2013年度湖南科技学院青年教师教学改革课程项目“广告心理学课程教学改革研究”.编号：湘科院教[2013]29;湖南科技学院2013级专业人才培养方案改革项目“广告学专业人才培养方案改革研究”,编号：湘科院教字[2013]28. |
| 摘 要： | 从1983年到2013年的30年里,国内广告心理学教学研究,大体经历了学科酝酿期、一元主导期和多元共存期三个阶段,内容涉及广告心理学的学科属性、课程定位、教学目标、内容和方法等诸方面。研究中存在轻实证、轻合作和轻总结的问题,坚持教学研究与业界实战、学科研究和课程建设的结合,是今后广告心理学教学研究的努力方向。 |
| 关 键 词： | 广告心理学 教学研究 历程 问题 方向 |
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