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| 创设情境 体味真情——小学语文第五册《我的弟弟“小萝卜头”》片断评析 | |
| 作者姓名： | 韩蕾 |
| 摘 要： | 片断一: 解题配乐 创设情境1.齐读课题.2.说说“小萝卜头”在课文中的含义.3.检查预习效果:请学生介绍自己所了解的有关小萝卜头的情况.同时,播放歌曲《雨花石》,使学生尽快进入情境. |
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