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| 小作为收获大快乐 | |
| 引用本文： | 滕金玉,英瑛.小作为收获大快乐[J].现代教育科学,2012(6):66. |
| 作者姓名： | 滕金玉 英瑛 |
| 作者单位： | 吉林省长白朝鲜族自治县第一实验小学 |
| 摘 要： | 对于从教多年的我来说,什么是快乐的?想到自己所做的事情得到别人肯定时,那多开心呀,但最开心的莫过于看到班里让人感觉头疼的学生的点滴进步,那才叫真快乐呢!对学困生谁都感到头疼,无所适从,那我们就应努力找到他们的闪光点,金无足赤,要让他们树立起自信心,才能学好。有时要和学生经常换位思考,因为我们也从小时候度过,也曾经犯过错误,在别人一次次的宽容和鼓励中,逐 |
| 关 键 词： | 学困生 快乐 学生 自信心 换位思考 收获 闪光点 头疼 宽容 鼓励 |
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