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| 小学高年级学生逆反心理的成因与对策 | |
| 引用本文： | 孙振华.小学高年级学生逆反心理的成因与对策[J].教育教学论坛,2010(28). |
| 作者姓名： | 孙振华 |
| 作者单位： | 河北省卢龙县印庄乡石岭小学,河北,卢龙,066405 |
| 摘 要： | 教师在批评教育高年级学生的过程中,常常会遇到高年级学生不听话甚至逆反对立的情绪的现象。高年级学生逆反心理的消除策略:1.尊重学生,真心爱护学生;2.学会倾听,有效消除"意障";3.注意方法,把握教育时机。 |
| 关 键 词： | 逆反心理 成因 策略 尊重 倾听 方法 |
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