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| 在合作交流中学习 在自主探究中发现——六年级数学教学举例及反思 | |
| 引用本文： | 顾丙杰.在合作交流中学习 在自主探究中发现——六年级数学教学举例及反思[J].甘肃教育,2006(5). |
| 作者姓名： | 顾丙杰 |
| 作者单位： | 靖煤公司王矿一小 甘肃靖远730917 |
| 摘 要： | 一、教学举例教学片断一:“圆的认识”教学。新课快要结束时,教师提出如下问题:生活中很多物体的表面可以设计成圆形,也可以设计成其他形状,但车轮就一定要设计成圆形,你想知道为什么吗?车轮设计成圆形后车轴应该装在哪里?这样一个司空见惯的问题,学生知其然,而不知其所以然,因此个个兴趣盎然,跃跃欲试,想探究问题的答案。这时教师将学生分成每小组4￣6人的若干小组,用手边的纸片(长方形、正方形、三角形、梯形、圆形等,学生事先准备),选择出适合做车轮模型的一张,组装成一副合适的车轮模型。这一下每个小组忙开了,选车轮、装车轴、探缘由,… |
| 关 键 词： | 合作交流 自主探究 反思 |
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