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| 中学作文批改的人力资源整合 | |
| 作者姓名： | 曾良古 |
| 作者单位： | 湖南耒阳市正源学校,湖南耒阳市421800 |
| 摘 要： | 为了科学有效地挖掘学生人力资源。本人设置了以教师人力资源为主导，学生人力资源为主体的整合方案—作文写好后专门安排一个课时指导学生互相修改，在批改时施行抽签制，批改完以后签上批改人的姓名，以便对自己的批改行为负责。并设置十条作文批改规则，每条6分，满分为60分。具体操作方案和规则如下： |
| 关 键 词： | 人力资源整合 作文批改 中学 整合方案 操作方案 学生 设置 教师 |
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