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| 启发诱导抓本质──指导学生修改习作《搭车》的主题 | |
| 引用本文： | 孙鹏霄.启发诱导抓本质──指导学生修改习作《搭车》的主题[J].中学语文教学,1996(7). |
| 作者姓名： | 孙鹏霄 |
| 作者单位： | 山东省平度一中 |
| 摘 要： | 启发诱导抓本质──指导学生修改习作《搭车》的主题山东省平度一中孙鹏霄生活是写作的本源。如何指导学生观察生活？这除了要求学生做生活的有心人，观察时调动各个感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）器官齐上阵以外，指导学生开动脑筋思考也是极其重要的。因为各感觉... |
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