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| 小学数学活动设计之六 测量(Ⅱ) | |
| 作者姓名： | 晓星 |
| 摘 要： | 3郾比较简单的间接测量很多东西的长度(或厚度等)是无法直接测量的。例如,普通书籍的一张纸的厚度通常还不到0郾1毫米,根本无法用尺子直接度量。对不能直接度量的东西,我们可以想办法间接度量。随便找一本厚一点的书,就会有好几百张纸,就可以用尺子直接量一量这几百张纸有多厚了。显然,要知道一张纸有多厚,测量之后还要做一个除法。如一本490页的书,有245张纸,共厚22毫米,所以,每张纸的厚度约为22÷245≈0.0898(毫米)。活动中,最好先提出问题让学生去思考、去讨论,甚至争论,再让他们亲自动手去实际测量。如果学生真正弄懂了这个问题,教师还… |
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