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高职学生全面重点"适应"与"发展"——高职教育"有价值取向课堂生活"的研究之二
引用本文:钟山学院《课堂教学价值取向研究》课题组.高职学生全面重点"适应"与"发展"——高职教育"有价值取向课堂生活"的研究之二[J].职教论坛,2007(4):12-16.
作者姓名:钟山学院《课堂教学价值取向研究》课题组
摘    要:高职学生全面重点“适应”与“发展”体现在“过有价值取向的课堂生活”。要明确全面发展的涵义。

关 键 词:高职教育  有价值取向的课堂生活  学生发展
文章编号:1001-7518(2006)04-0012-05
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