数学教学实施素质教育须坚持“四性”

数学教学是一项培养人的活动，在数学课堂教学中，必须全面坚持主导主体论的教学方法。让学生参与学习过程，激发其兴趣，使其能主动学习。并发掘出个人潜在的学习优势，养成正确的学习方法。要鼓励学生调动一切感官。做到眼、耳、口、脑、手并用。不断提高学习效率；要加强学生在读书、听课、计算、作图等方面的基本功训练；要鼓励学生敢于置疑，敢于提出不同意见。对学生提出的不同意见。对的要给予表扬。不对的也要鼓励其精神。以便形成课堂民主的氛围。必要时，可结合学习内容走出课堂学习。实行开放式教学。