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浅谈七年级作文教学的序列化研究
作者姓名:樊丽萍
作者单位:定西市安定区交通路中学,甘肃定西,743000
摘    要:七年级是学生写作能力的建立与培养的基础时期,也是最关键的时期.如何提高学生的写作能力,是语文教师工作的重中之重.我结合七年级学生的心理特点,并安排了有序的作文训练,希望学生的心理问题得到有效疏导的同时,作文水平也得到相应的提高.

关 键 词:心理疏导  七年级作文  序列化研究
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