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| 浅谈小学数学教学中的创新 | |
| 作者姓名： | 霍天杰 |
| 作者单位： | 沙河市白塔中心小学,河北沙河,054100 |
| 摘 要： | 创新是一个民族的灵魂,创新的关健是创新思维.培养小学生的创新思维是在小学教学中深入推进课改的需要,同时,也是为国家和社会培养输送创新型人才,振兴民族事业的需要.如何适应教育形势及社会发展的需要,充分发掘学科教材的优势,在教学中培养学生的创新思维,是摆在我们每个教师面前的一个艰巨而长远的任务.在数学教学中,我们既要培养学生的逻辑思维能力,又要促进学生形象思维、直觉思维能力的发展,让学生形成多维型的思维方式.发散思维是创新思维的主要表现形式,在教学中教师应让学生从多起点、多角度、多方向展开思维过程,有意识地培养学生的发散思维.主要办法有:根据问题提出解决问题的各种条件;根据条件提出可能产生的各种结果;通过对复杂数量关系的分析寻找解决问题的多种思路和方法. |
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