论基于师德的幸福高职体育课堂建设

在分析幸福课堂的内涵，幸福课堂对高职体育教育的影响，以及师德对幸福体育课堂建设的重要性的基础上，探讨基于师德的幸福高职体育课堂建设的四种途径：将体育精神融入师德，完善幸福课堂建设；升华师德观念，强化幸福体验；在教学中坚持师德准则，将幸福课堂标准化；在体育教研中贯穿师德意识，将教学过程幸福化。