“多元切入”教学法在垒球教学中的应用研究 |
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作者姓名: | 任运国 |
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作者单位: | 黑龙江农业经济职业学院,黑龙江牡丹江157041 |
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摘 要: | "多元切入"教学法以学生为本,创设适合学生的不同的教学方法和策略,使学生将看、听、思、练有机结合起来,提高学生的学习兴趣,增强体质,促进动作技能的提高,为学生终身体育打下良好的基础,推进素质教育的发展。经过实验调查分析,探索出一种更加适应当前职业教育的教学方法,切实提高教学的效果和质量,为高职体育教学改革提供参考。
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关 键 词: | 多元切入 垒球 教学 |
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