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| 浅谈小学音乐教学环节中提问的设计和解决策略 | |
| 引用本文： | 潘晶.浅谈小学音乐教学环节中提问的设计和解决策略[J].学生之友(小学版),2012(24):124-124. |
| 作者姓名： | 潘晶 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市旧县小学 |
| 摘 要： | 伟大的科学家爱因斯坦曾说过：“我没有什么特殊的才能，不过喜欢寻根刨底地穷追问题罢了。他认为：提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决问题也许只需要技能、技巧上的一个实验就可以了。而提出一个新的问题、新的可能性，就必须从新的角度去审视旧的问题。要做到这一点是非常困难。小学音乐课堂上的提问也是如此。人们都说音乐课堂是一门艺术，那么音乐课堂中的提问更是艺术中的艺术了。就此我针对小学音乐课堂的提问方面有以下的看法： |
| 关 键 词： | 音乐 教学环节 小学 决策 设计 爱因斯坦 课堂 科学家 |
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