从行为动词分析谈教学目标制定策略

行为动词在教学目标表述中起着重要作用，可以窥视出制定者的教学理念以及教学设计水平。文章通过文献法、归纳演绎珐等对新课程标准中的行为动词示例进行了分析与研究，对实际设计中如何运用提出了几点策略与建议。