|
|||||
|
|
| 浅谈低年级学生倾听习惯的培养策略 | |
| 引用本文： | 徐红.浅谈低年级学生倾听习惯的培养策略[J].学生之友(小学版),2012(24):111-111. |
| 作者姓名： | 徐红 |
| 作者单位： | 江苏省铜山区柳新镇口上小学 |
| 摘 要： | 《新课程标准》也明确规定了要“认真听别人讲话”、“在交谈中能认真倾听”、“应培养学生倾听的能力”。课堂教学是师生之间、生生之间的互动过程。如果互动的双方没有倾听，就无法有效地交换彼此的认识、感受和思想，课堂教学的有效性就无法得到提高。那么如何培养低年级学生倾听的习惯打造高效课堂呢呢？以下是我在教学中的一点体会。 |
| 关 键 词： | 低年级学生 倾听习惯 课堂教学 教学方法 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |