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| 数学教学中概念引入例析 | |
| 引用本文： | 徐世铭.数学教学中概念引入例析[J].职业技术,2007(8). |
| 作者姓名： | 徐世铭 |
| 作者单位： | 黑龙江省贸易经济学校 |
| 摘 要： | 教师通过设计有效的概念产生的背景,让学生了解概念建立的合理性,通过教师的启迪和引导,参与到概念的构建过程中,使学生经历观察、分析、猜想、类比等思维方法去探究规律,得出新的数学概念。 |
| 关 键 词： | 数学概念 概念教学 概念引入 |
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