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| 浅析社团对中学生积极人格特质发展的影响 | |
| 引用本文： | 张晓晓,黄辛隐,耿婕,潘洁,种文浩,纪文静,范聚慧.浅析社团对中学生积极人格特质发展的影响[J].中小学心理健康教育,2017(10):11-14. |
| 作者姓名： | 张晓晓 黄辛隐 耿婕 潘洁 种文浩 纪文静 范聚慧 |
| 作者单位： | 苏州大学教育学院,苏州,215006 |
| 基金项目： | 江苏省苏州市教育教育改革和发展战略性与政策性课题"苏州市中学生社团建设现状调查研究"的阶段性成果 |
| 摘 要： | 本研究从积极心理学视角出发,探究中学生参与社团对其自身积极品质的影响.结果表明,参与中学生社团对中学生的创造力、好奇心、领导力、感恩以及公正等诸多积极品质有重要影响.同时提出三条建议以帮助社团培养中学生积极品质:构建积极适宜的社团环境;挖掘社员积极特质;培养社员积极体验的能力. |
| 关 键 词： | 中学生 积极心理学 社团建设 |
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