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关爱生命,悦纳自我——中学生自残行为案例分析
作者姓名:王丽英
作者单位:北京市第九十六中学,北京,100051
摘    要:中学生自残行为具有模仿性和传播性,一旦发现,需要立即主动干预.心理教师或班主任要特别注意对青少年自虐、自残与自杀等行为的前兆应有高度的警惕,发现情况立刻要上报学校,并展开疏导和教育.

关 键 词:自残  中学生  辅导个案  生命教育
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