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| 真性情善表达 | |
| 作者姓名： | 阮莉雯 |
| 作者单位： | 江苏省天一中学,无锡,214101 |
| 摘 要： | [设计理念]情绪分为正性情绪和负性情绪,正性情绪发生时自然皆大欢喜,但负性情绪的发生是不可避免的.由于青春期内心闭锁,不少学生在感觉到自己的负性情绪时,往往会优先选择把它闷在心里,不愿向他人表达.长此以往,不仅会影响到自己的身心健康,也会影响自己的人际关系,更不利于问题解决.对此,有必要对学生进行情绪表达的发展性指导,让学生学着从情绪感受本身、引发情绪的原因、对问题解决的期望三个层面进行情绪表达. |
| 关 键 词： | 情绪表达 正性情绪 负性情绪 |
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