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| 人文教育背景下高中生涯规划课程的开发与实施 | |
| 引用本文： | 徐丽丽,周华.人文教育背景下高中生涯规划课程的开发与实施[J].中小学心理健康教育,2017(15):25-28. |
| 作者姓名： | 徐丽丽 周华 |
| 作者单位： | 山东省潍坊中学,潍坊,261031 |
| 摘 要： | 高中生处于身心逐渐成熟的时期,对未来生活充满幻想,对未来职业已有向往.在这个时期,应依据学生心理发展特点实施生涯规划教育,将社会需求与学生自我发展相结合,使学生形成正确的价值观、人生观和劳动观,树立正确的职业理想,科学合理地进行生涯规划,使学生做出有利的选择,达到人尽其才的效果,关注学生个人的未来发展,以发挥教育的实用性. |
| 关 键 词： | 生涯规划课程 人文教育 高中生 |
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